平常心／四季折々

こんにちは夢輝です。
試験まであと36日になりましたね。
２年目以降の方は、昨年不合格だった科目については、「満点を取るんだ！」という気持ちで勉強頑張りましょう！

さて、タイトルにもありますように・・・
今年の直前演習問題の中にちょっとだけですが「社会福祉士」の過去問題を掲載しています。
保育士試験でも出題されそうな問題があり、これ、同じような問題あったのでは？という問題も中には見受けられます。

また、今年はあまり見れなかったのですが、精神保健福祉士国家試験についても、保育士試験で出題されそうな問題が見受けられます。
ちょっと以下に転記しますね。

平成20年度（第11回）精神保健福祉士国家試験
精神医学より
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問題７　知的障害に関する次の記述のうち、誤っているものを一つ選びなさい。

１　精神薄弱という用語は、平成11年に知的障害に改められた。
２　知的障害を有する人は、身体的、性的虐待を受ける危険が高いとされている。
３　軽度知的障害では、自分の身の回りや家庭内のことは自立してできることが多い。
４　知的障害のＩＱは80以下である。
５　中度知的障害では、大人になって完全に自立した生活ができる人は稀である。
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【解答】４

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問題８　次のうち、ナルコレプシーの症状として、誤っているものを一つ選びなさい。

１　情動性脱力発作
２　睡眠麻痺
３　入眠時幻覚
４　睡眠発作
５　睡眠時の無呼吸
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【解答】５

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問題９　次の事例について、最も可能性が高い診断名として適切なものを一つ選びなさい。

〔事　例〕
　10歳の男児。小学校入学時、目をパチパチしたり、顔をしかめたりする動きが始まったが１年後に自然に改善した。しかし、１年前から目のパチパチする動きが再燃し、さらに、頭を振ったり、肩をゆすったりするようになった。最近、「あっ」などと意味のないことを言うばかりでなく、「ばか」、「死ね」などの言葉を発するようになった。


１　てんかん
２　多動性障害
３　行為障害
４　ドゥ・ラ・トゥーレット（de la Tourette）症候群
５　アスペルガ−症候群
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【解答】４
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問題８、問題９などは、昨年の試験問題に出題の仕方が類似していますね。
ちょっと難しい問題が多いので、まだ基本的な内容を覚えていない方は、手を出さない方がいいかもしれませんが、２年目以降の「発達＆精神」受験者の方は、是非、国家試験問題もご覧になってみてはどうでしょう？
Google検索で「精神保健福祉士 国家試験 問題」で検索してみてくださいね。


※写真は記事とは関係ありません。
写真は、６月のガス展で頂いたハイビスカスです。
ハイビスカスの花って、１日咲いて次の日はしぼんでしまって落ちてしまうのですね。
でも、小さなつぼみいっぱいついてて、次から次へと咲いてくれています。夏って感じで好きな花の一つです。


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こんにちは　夢輝です。
なんだか、忙しくて・・・更新が滞ってしまいました。(^_^;)
でも、このニュースは書いておかないと・・・ね！

毎年６月に昨年の合計特殊出生率が発表になります。
今年は昨年より早く公表されましたね。

「２００８年の合計特殊出生率　１．３７」
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NIKKEI.NETより
厚生労働省は３日、2008年の合計特殊出生率（１人の女性が生涯に産むと推定される子どもの数）が前年比0.03ポイント上昇し、1.37になったと発表した。
05年に過去最低の1.26を記録したあと上がり続け、出生数も２年ぶりに増加に転じた。

日本の出生率は1975年に２を割ってから下がり続け、2005年には過去最低の1.26に落ち込んだ。
その後は2006年が1.32、2007年が1.34と、３年連続で上向いた。

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読売新聞サイトより
◆出生数は１０９万１１５０人で、前年より１３３２人増えた。厚労省は０８年はうるう年で、１日増えたことが主な理由と見ている。
１日で３０００人前後の出生数があるといい、うるう年でなければ微減になる計算だ。
死亡数は戦後に統計を開始した１９４７年以降で最多となる１１４万２４６７人。出生数と死亡数の差である自然増減数はマイナス５万１３１７人で過去最大を記録した。

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◆出生率は上がっているのですが、出産期の女性数が減少しているので、実質はそんなに子どもの数は増えていないようですね。

１人当たりの出産数が増えても女性の数が減れば、子どもの数は増えていないことになります。
２００８年は合計特殊出生率が前年より０・０３ポイント改善しましたが、出生数は横ばいです。

◆過去の「合計特殊出生率」の記事については、
以下をご覧下さい。
2008/02/27　合計特殊出生率
2008/06/09　2007年の合計特殊出生率

※写真は記事とは関係ありません。
うちの庭に咲いているセージです。なんていう名前だったかちょっと忘れました。
この時期のうちの花としては、ドグダミです。今年もたっくさん咲いています。(^_^;)


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こんにちは夢輝です。
毎年５月５日の「子どもの日」にちなんで、総務省からその年の４月1日の人口推計が発表されます。
今年も昨日、発表になりましたね。　　我が国のこどもの数（総務省ＨＰ）

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＜読売新聞サイトより転記＞（2009年5月5日03時07分 読売新聞）
日本の子どもの数（１５歳未満人口）は前年比１１万人減の１７１４万人で、比較可能な１９５０年以降の最少記録を更新した。

子どもの減少は２８年連続。総人口（１億２７６０万人）に占める子どもの割合も１３・４％と過去最低で、３５年連続で低下した。

子どもの数を性別で見ると、男子が８７８万人、女子が８３５万人。

子ども以外の年齢層が総人口に占める割合は６５歳以上が２２・５％で、１５〜６４歳は６４・１％だった。

一方、国連人口統計年鑑（０６年版）で人口３０００万人以上（推計時点が００年以降）の国と比較すると、総人口に占める子どもの割合はドイツ１３・９％、フランス１８・３％、中国１９・０％、米国２０・２％、インド３５・３％などで、日本が最も低かった。
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※少子化対策がいろいろと策定されていますが、少子化に歯止めがかかりませんね。

私の住んでいる町でも子どもの声は公園に行かないとなかなか聞くことができません。
20年ぐらい前は、近所の子どもの泣き声がうるさいぐらいだったのですけどね。

また、昨年以降、世界を襲った金融・経済危機の影響で、来年以降は出生数が再度減少に逆戻りする可能性が高いとみられているようです。

子どもは国の宝！地域ぐるみで子育てが出来る社会になるといいですね。

※写真は５月人形のつもり？(^_^;)です。かわいいでしょ！

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こんにちは夢輝です。
すっかりブログの更新が滞ってしまいました。

さてと、今回はこの間テレビでこの内容を放送していたので。。。
保育士試験受験者は知っておくべき内容ですので、こちらにも記載しておきますね。

★児童扶養手当　　（支給要件）
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　児童扶養手当法　第４条
都道府県知事、市長（特別区の区長を含む。）及び福祉事務所を管理する町村長は、次の各号のいずれかに該当する児童の母がその児童を監護するとき、又は母がないか若しくは母が監護をしない場合において、当該児童の母以外の者がその児童を養育するときは、その母又はその養育者に対し、児童扶養手当（以下「手当」という。）を支給する。
　一 　父母が婚姻を解消した児童
　二 　父が死亡した児童
　三 　父が政令で定める程度の障害の状態にある児童
　四 　父の生死が明らかでない児童
　五 　その他前各号に準ずる状態にある児童で政令で定めるもの
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※上記を読んでお分かりかと思いますが、
児童扶養手当は母子家庭のみに支給され、父子家庭には支給されません。
（平成17年児童福祉で出題されていますね）

しかしながら、市の単独事業として父子家庭にも「児童育成手当」を創設して、父子家庭への生活支援を行っている自治体もあります。
（例えば、千葉県野田市、栃木県鹿沼市、岡山県新見市、滋賀県大津市、愛知県稲沢市　等）
テレビでは大津市について話していました。

父子家庭でも子どもが小さい場合は、母親代わりをする必要があり、残業などのない限られた仕事に転職する場合が多く、経済的にも苦しい方が多いのが実情です。
父子家庭にも母子家庭と同様の支援があってしかるべきではないでしょうか？


※写真は記事とは関係ありません。
うちの家の中から窓越しに見えた風景です。え！どんな田舎に住んでるの！？って思われた方も多いかなぁ(^_^;)　この鳥はなんていう鳥なんでしょう？？？ムクドリ？


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こんにちは夢輝です。
うちの庭にもようやく紅梅が咲き始めました。
毎年、他の梅よりも遅〜〜〜く咲きます。

さて、今回は保育士の専門性です。（解説書からのコピーです）
第１章　２保育所の役割　〔4〕ですね。

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(1)子どもの発達に関する専門的知識を基に子どもの育ちを見通し、その成長・発達を援助する技術、
(2)子どもの発達過程や意欲を踏まえ、子ども自らが生活していく力を細やかに助ける生活援助の知識・技術、
(3)保育所内外の空間や物的環境、様々な遊具や素材、自然環境や人的環境を生かし、保育の環境を構成していく技術、
(4)子どもの経験や興味・関心を踏まえ、様々な遊びを豊かに展開していくための知識・技術、
(5)子ども同士の関わりや子どもと保護者の関わりなどを見守り、その気持ちに寄り添いながら適宜必要な援助をしていく関係構築の知識・技術、
(6)保護者等への相談・助言に関する知識・技術などが考えられます。

こうした「専門的な知識と技術」をもって子どもの保育と保護者への支援を適切に行うことは極めて重要ですが、そこに知識や技術、そして、倫理観に裏付けられた「判断」が強く求められます。日々の保育における子どもや保護者との関わりの中で、常に自己を省察し、状況に応じた判断をしていくことは、対人援助職である保育士の専門性として欠かせないものでしょう。
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解説書まで読むのは大変ですね。
でも読みながらマーカーなどで印をつけていくだけでも、頭の片隅に内容が残るような気がします。
勉強頑張りましょう！

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