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H30神奈川「社会的養護・問6」保育所等訪問支援

保育所等訪問支援対象者拡大
こんにちは夢輝です。
今日は、湿度が低く風も爽やかで、昨日よりも過ごしやすいです。
さて、皆さま、勉強進んでいますか???
私は、神奈川県の試験問題を少しずつ確認中です。
今日は、某保育専門学校の解答速報でも正解が2つあるという問題について掲載します。

=====================
H30神奈川「社会的養護
問6 次の文は、保育所等訪問支援に関する記述である。不適切な記述を一つ選びなさい。

1 「児童福祉法」に基づいた第二種社会福祉事業として位置づけられている。
2 支援が実践されるのは、保育所、幼稚園、認定こども園、教育機関などの通所して集
  団生活を送る施設である。
3 対象になるのは、保育所等に通所している集団生活に専門的な支援が必要な子どもで
  ある。
4 利用の申請は、子どもが通所している保育所等施設の施設長が行う。
5 訪問支援を実践するのは、児童指導員、保育士、作業療法士などリハビリテーション
  を行う職員、心理担当職員などである。
=====================
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓

一つずつ見ていきましょう!

1 「児童福祉法」に基づいた第二種社会福祉事業として位置づけられている。

※「障害児通所支援事業」の一つとして、第二種社会福祉事業に位置づけられていますから
→★〇(適切)

児童福祉法第6条の2の2第6項
 この法律で、保育所等訪問支援とは、保育所その他の児童が集団生活を営む施設と
 して厚生労働省令で定めるものに通う障害児又は乳児院その他の児童が集団生活を
 営む施設として厚生労働省令で定めるものに入所する障害児
につき、当該施設を訪
 問し、当該施設における障害児以外の児童との集団生活への適応のための専門的な
 支援その他の便宜を供与することをいう。

2 支援が実践されるのは、保育所、幼稚園、認定こども園、教育機関などの通所して集
  団生活を送る施設
である。

  ※上の図を参照下さい。
   平成30年4月1日改正施行「児童福祉法」により、対象が拡大され、通所施設のみではなく
   入所施設でも支援が実施されるので、
  →★×(不適切と考えます)

 (背景)
  乳児院や児童養護施設の入所者に占める障害児の割合は3割程度となっており、
  職員による支援に加えて、発達支援に関する専門的な支援が求められていた。
   ↓↓↓↓↓↓
  法改正により、
  保育所等訪問支援の対象を乳児院や児童養護施設に入所している障害児に拡大し、
  障害児本人に対して他の児童との集団生活への適応のための専門的な支援を行うとと
  もに、当該施設の職員に対して障害児の特性に応じた支援内容や関わり方についての
  助言等を行うことができることとした。

3 対象になるのは、保育所等に通所している集団生活に専門的な支援が必要な子どもで
  ある。

  →★〇(適切???) 
  ※「保育所等訪問支援の効果的な実施を図るための手引書」8/65頁参照

  ※しかしながら・・・こちらも法改正内容が反映されていませんね。
   保育所等に通所または乳児院等に入所している が、適切ですね。

4 利用の申請は、子どもが通所している保育所等施設の施設長が行う。
  →★×(申請者は保護者であるので不適切である)

  ※「保育所等訪問支援の効果的な実施を図るための手引書」8/65頁参照

  ※保育所等訪問支援を利用するには、保護者が保育所等訪問支援にかかる給付費支給
   申請を市町村に行う必要があります
。つまり保護者が必要性を感じていることが、
   この支援を利用するための条件の一つとなります。(省略)
   子どもが通っている保育所等の施設から申請を行うことはできませんので留意が
   必要です

5 訪問支援を実践するのは、児童指導員、保育士、作業療法士などリハビリテーション
  を行う職員、心理担当職員などである。

  →★〇(適切)
  ※「保育所等訪問支援の効果的な実施を図るための手引書」9/65頁参照

=====================
法令に関しては、試験対象範囲を平成30年4月1日施行以前としているのですから、
この問題に関しては、不適切だと思います。

==========

※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

==========
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#保育士試験
2018-08-17 : 養護・福祉 : コメント : 0 : トラックバック : 0 :

ミニテスト(FREE版)&ブログのみ夏休み

熱中症の症状と重症度
(出典元:環境省「熱中症環境保健マニュアル2018」)

こんにちは夢輝です。
今日は、日差しが少しやわらかく、いつもの夏という感じです。
でも、まだまだ熱中症にはお気をつけ下さいね。

皆さまから、合格通知が続々と届いていて、なんだか私も嬉しいです。
造形試験の再現図アップ&点数報告もありがとうございます。
アンケートや受験感想の方もどうか宜しくお願い致します。

さて、今日は、今までアップしてきました。
フリーテスト」ミニクイズ(FREE版)をまとめてみました。

そして、このブログも少し夏休みを頂こうと思います。
ブログ掲載に時間を取られて、重点課題の更新作業が滞っていますので、
このブログ夏休みを利用して頑張ろうと思います。

エンゼルカレッジの会員登録は、休みなく行っていますので、
興味がございましたら、宜しくお願い致します。

そして、皆さま方には、この「ミニクイズ(FREE版)」で、
試験勉強頑張って頂けると嬉しいです。

***********************
「ミニテスト(FREE版)」の説明

エンゼルカレッジ会員サイトには 試験対策として、
児童家庭福祉、社会福祉、教育原理、社会的養護、 子どもの食と栄養
主要5科目について、インプット資料を記憶するための確認テスト
(1テスト10問前後)を 設定しています。
また、平成30年度施行、新保育所保育指針確認テストを随時設定していきます。

その確認テストの1部ですが、会員以外の方にも公開しています。
お時間のある時に、ミニテストに挑戦してみて下さいね。
アンダーバーのある文字をクリックすると、クイズを開始します。
***********************

子どもの食と栄養
妊娠・授乳期の食生活に関する問題(全3問)

児童家庭福祉
母子及び父子並びに寡婦福祉法に関する問題(全3問)

新・保育所保育指針
指導計画の展開/保育内容等の評価/評価を踏まえた計画の改善(全3問)

子どもの食と栄養
人工栄養・混合栄養に関する問題(全3問)

社会的養護
新しい社会的養育ビジョンの問題(全3問)

教育原理
学習指導要領と幼稚園教育要領に関する問題(全3問)

児童家庭福祉
児童福祉法の改正に関する問題(全3問)

新・保育所保育指針
第1章 総則1の5.保育所の社会的責任(全1問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則1の4.保育の環境(全2問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則1の3.保育の方法(全2問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則1の2.保育の目標(全2問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則1の1.保育所の役割(全1問)★プルダウン版

子どもの食と栄養
母乳栄養についての問題(全3問)

社会的養護
家庭的養護(里親等含む)の問題(全3問)

教育原理
学習指導の原理と形態の問題(全3問)

社会福祉
障害者総合支援法に関する問題(全3問)

児童家庭福祉
児童家庭福祉の現状の問題(全3問)

新・保育所保育指針
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿-1(全3問)
児童家庭福祉
児童福祉施設及びその目的に関する問題(全3問)

子どもの食と栄養
離乳栄養についての問題(全3問)

社会的養護
児童養護施設「援助の基本」の問題(全3問)

教育原理
教育の方法と評価の問題の問題(全3問)

社会福祉
生活保護法に関する問題の問題(全3問)

児童家庭福祉
児童福祉行政と実施機関の問題(全3問)

社会福祉
社会福祉の基本理念の問題の問題(全3問)

児童家庭福祉
児童家庭福祉の理念に関する問題の問題(全3問)

子どもの食と栄養
栄養素の種類と特性(無機質と水)に関する問題(全3問)

社会的養護
社会的養護施設「運営管理と権利擁護」に関する問題(全3問)

教育原理
生涯学習社会における教育に関する問題(全3問)

社会福祉
戦後の社会福祉に関する問題(全3問)

新・保育所保育指針
第1章 総則3の1.全体的な計画(全1問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則2の2.情緒の安定(全2問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則2の1.養護の理念/生命の保持(全2問)★プルダウン版

新・保育所保育指針
第1章 総則3の2.指導計画の作成(全3問)★プルダウン版

つづきは・・・
エンゼルカレッジ・ミニクイズ(FREE版) ←ここをクリック
で、お楽しみ下さい。

★エンゼルカレッジのインプット資料&確認テストは、
 過去の保育士試験の重要項目が凝縮されています。
 この内容だけで、6割近い点数は取れるかと思います。

本ブログ読者さまにも、少しではございますが、ミニテストお試し頂けたら幸いです。

==========

※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2018-08-07 : ミニテスト : コメント : 0 :

<平成30年前期>保育士試験合格おめでとう(^^)v

合格おめでとうございます(^_^)v
こんにちは夢輝です。
昨日から続々と合格通知が届いているようですね。

★~保育士資格取得された皆さま~★
資格取得おめでとうございます(^_^)v
10月から保育士として働く場合は、保育士登録申請書類を
8月10日センター必着で申請しないと間に合わないそうです。
保育士登録申請書類が手元に無い方は、
↓保育士登録事務処理センターで申請書類を取り寄せましょう!
http://www.hoikushi.jp/

★~あと少しで合格できなかった皆さま~★
平成30年度後期試験で、必ずリベンジして資格取得しましょう!

------------------------------
<★受験された皆さまへのお願い★>
エンゼルカレッジ会員以外の方も、投稿宜しくお願い致します!

(1)受験者の声★掲示板 ←ここをクリック
※こちらの掲示板は、投稿後すぐにネットに公開されます。
受験時の感想、ご自身の勉強方法等・・・お気軽に投稿下さい。

------------------------------
(2)試験結果アンケートに投稿頂けないでしょうか?
  筆記試験 ←ここをクリック
  実技試験 ←ここをクリック
※こちらのアンケートに関しては、すぐにネットには公開されません
 後日、「合格者の声★掲示板」の方に反映いたします。

------------------------------
(3)実技対策★掲示板 ←ここをクリック
※こちらの掲示板は、投稿後すぐにネットに公開されます。
※この掲示板では、実技試験に関する詳細内容
 投稿頂けます。皆様、ご協力どうか宜しくお願い致します。

※左のメニューから、
●実技対策「音楽」
●実技対策「言語」
●実技対策「造形」
それぞれを投稿する科目を選んで、
その中の:★H30年度結果報告を選択して
詳細内容に従って記入頂けないでしょうか?
今後の受験生のために、また、受験の記念に!宜しくお願い致します。

------------------------------
(4)造形アドバイス★掲示板 ←ここをクリック
※造形で受験された皆さまへ、
既に再現図を投稿された皆さまは、試験結果(点数)を投稿頂けないでしょうか?
また、まだ再現図を投稿されていない皆さまは、
お手数ですが、再現図と点数を投稿頂けないでしょうか?
後日、「合格作品展」の方に掲載させて頂きます。
皆さまの可愛い絵、楽しみにしています。

------------------------------
※たくさんの掲示板があって、皆さん迷われるかもしれませんが・・・
皆さまの喜びの声、そして、悔しい声・・・
今しかない皆さまの感情を聞かせて頂けると嬉しいです。
どうか、宜しくお願い致します。

年2回の試験になってから、掲示板への投稿が減ってしまっています。
どうか、皆さま、お時間がありましたら、投稿頂けないでしょうか?
宜しくお願い致します。
==========

※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2018-08-06 : 保育士試験 : コメント : 0 :

保育所保育指針「健康」類似項目

H30「健康」ねらい類似
↑↑↑ エンゼルカレッジ重点課題内容から抜粋しました。

こんにちは夢輝です。
予定では、明日から前期の実技試験の結果通知が送付されます。
合格通知が届きましたら、是非とも嬉しい声、お聞かせ下さいね。
楽しみにしています。
5日は沖縄県で実技試験試験が行われます。持ち物等ブログで確認下さいね。
保育実習実技試験「当日の持ち物」&エール

エンゼルカレッジの重点課題の更新に合わせて、BLOGを更新しています。
本日のエンゼルカレッジの重点課題は
「保育実習理論」の「保育の内容(基本的事項・健康・人間関係)」です。
エンゼルカレッジの会員の皆さんは、重点課題で確認下さいね。
会員様はここをクリック ← ここね!(重点課題のページに飛びます)

その課題の中から
保育所保育指針「健康」類似項目 について記載します。
==========
今回、新「保育所保育指針」(平成30年4月施行)に変わって、
第2章「保育の内容」の各領域に関して、
〇1歳以上3歳未満児の保育に関わるねらい及び内容
〇3歳以上児の保育に関するねらい及び内容

3歳を境に、別項目として記載されるようになりました。

それぞれ、以下のように構成されています。
1. 基本的事項
2. ねらい及び内容
   (各領域毎に記載され、
   ★今回 「内容の取扱い」が新しく記載されています)
3. 保育の実施に関わる配慮事項


今回、領域「健康」のねらい の類似項目を抽出してみました。
---------------
明るく伸び伸びと生活し、自分から体を動かすことを楽しむ
明るく伸び伸びと行動し、充実感を味わう
---------------
自分の体を十分に動かし、様々な動きをしようとする。
自分の体を十分に動かし、進んで運動しようとする。
---------------
健康、安全な生活に必要な習慣に気付き、自分でしてみようとする気持ちが育つ
健康、安全な生活に必要な習慣や態度を身に付け、見通しをもって行動する
---------------
上段が、1~2歳児
下段が、3歳児以上児のねらいです。

平成12年施行)の保育所保育指針には、8つの発達過程区分があり、
それぞれ、どの発達過程区分かを問う問題が出題されていました。

今回の保育士試験では、
どちらが「1~2歳児」「3歳児以上児」のねらいであるか?
もしくは、***は「3歳児以上児」である・・・〇か×か?
または、各領域のねらいが記載されていて、
どの領域のねらいであるかを問う問題が出題されるかもしれません。

保育原理を受験される方は、保育所保育指針にしっかり目を通しておきましょう!
==========

※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2018-08-03 : 保育所保育指針 : コメント : 0 :

「妊娠・授乳期の食生活」の確認テスト

妊産婦のための食事バランスガイド
こんにちは夢輝です。
上の図は、皆さんご存知のとおり「妊産婦のための食事バランスガイド」です。
1日に「何を」「どれだけ」食べたらよいかが一目でわかる食事の目安です。

*****************
<エンゼルカレッジ重点課題内容から抜粋転記>
妊娠初期の1日分付加量の設定は無い(=ゼロ)。 ※H28前問(12)出題
妊娠中期の1日分付加量は、副菜、主菜、果物の区分で、
それぞれ+1(SV)とされている。 ※H26問(12D)出題
妊娠末期と授乳期の「主食」、「副菜」、「主菜」、「牛乳・乳製品」、「果物」の
1日分付加量はすべて+1(SV)で同じである。 ※H24再問(8)出題
*****************
平成24年、26年、28年に出題されています。
今年、平成30年・・・出題されるかもしれませんね。

エンゼルカレッジの重点課題の更新に合わせて、BLOGを更新しています。
本日のエンゼルカレッジの重点課題は
「子どもの食と栄養」の「妊娠・授乳期の食生活」です。
エンゼルカレッジの会員の皆さんは、重点課題で確認下さいね。
会員様はここをクリック ← ここね!(重点課題のページに飛びます)

==========
今日は、本日の重点課題「妊娠・授乳期の食生活」の確認テストを
更新&プルダウン形式に変換しました。

テスト1  テスト2
※会員のみ上記「テスト」をクリックして確認下さい

※会員で無い方のために、3問抜粋してテストを作成しました。
フリーテスト
※上記「フリーテスト」をクリックして確認下さい

-----------------------------
フリーテストから、1問抜粋転記しておきます!
(日本人の食事摂取基準2015年版)
妊婦の付加量が初期、中期、後期の区分で示されている栄養素等は、
{  1  } のみである。
但し、たんぱく質は{  2  } のみ、ビタミンAは{  3  } のみ付加量が設定されている。

-----------------------------
{  1  } ~ {  3  } 分かりますか?
上記の文字 「フリーテスト」を実行して、正解を確認下さい。
選択肢が表示されますので、正解しやすいと思います。

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※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
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2018-08-02 : 栄養関連 : コメント : 0 :

平成30年前期「教育原理」の問題について

モミジアオイ
こんにちは夢輝です。
今日から8月、夏本番!と言いたいところですが・・・
既にバテバテの今年の夏(^_^;) 8月だけど、涼しくなって欲しいです。

今日は、昨日、今年会員になって下さった方よりメールを頂きました。
------------
> 《教育原理》1教科で、今回が3年目なので是非合格したいのですが・・・
というメールでした。

そのメールの返事の中でお伝えした
平成30年前期「教育原理」の問題について、記載していきます。

平成30年前期「教育原理」の問題 
 ↑↑↑ ここをクリックすると問題が表示されます(保養協HP)

********************
問1
「教育基本法」第3条の条文でした。
重点課題「教育の制度」の頁で良く出題される条文が載っていますので確認下さい。

あらゆる(機会)に、あらゆる場所は、インプットされていたと思います。
Cの社会も分かったことと思います。

Aが難しかったでしょうか???
人間性を磨く?
人格を磨く?
第一条に、「教育は、人格の完成を目指し」を覚えていたら正解出来たかと思います。
人格とは“信頼”をもたらし、人間性とは“親しみ”をもたらすと書いてあったサイトがあります。

教育基本法は、たった18条しかありません。

エンゼルカレッジ会員サイトには、「教育基本法」の条文穴埋めクイズがあります。
法令クイズ
↑↑↑ここをクリックして、穴埋めに挑戦してみて下さい。
上から、6つ目と7つ目に「教育基本法」ランダムと条文順のクイズがあります。

しっかり確認しておかないと、正解できません!
時間のある時にでも、挑戦してみて下さい。

教育基本法以外にも 「児童福祉法」「学校教育法」の穴埋め問題もあります。

********************
問2
「学校教育法」の条文の一部として誤ったものを一つ選ぶ問題。
これは、保育士試験(児童家庭福祉)の勉強をされていたら、

4の「すべて国民は、児童が心身ともに健やかに生まれ、且つ、育成・・・」
これは、改正前の児童福祉法第1条だとわかったことと思います。
正解できましたか?

もし、この問題が解けていない場合は、
★児童家庭福祉の重点課題「児童福祉に関連する主な法律」も目を通しておいて下さい。
目を通す時間が無ければ、「テスト」だけでも時間のある時に挑戦してみて下さい。

********************
問3
ポルトマンの「生理的早産」は、
過去発達心理学(現在の保育の心理学)でよく出題されていました。
現在は、保育の心理学の「乳幼児期の経験」に掲載しています。
「ブルーナーの仮説」という言葉も覚えておきましょう!

人物問題も毎回必ず出題されています。
主要人物については、ネット検索でもいいので、
お時間があれば、ひとりひとりじっくりと確認することをお勧めします。

エンゼルカレッジでは、人物確認テストを設定しています。
テスト1  テスト2  テスト3  テスト4
穴埋め「人名クイズ(教育&養護)」テスト
↑↑ここをクリックして、穴埋めに挑戦してみて下さい。
上から、5つ目にあります。

********************
問4
「旧教育」「重力」というキーワードがあるので、正解して欲しい問題です。
間違った方は、問3で記載しました「人名クイズ」でしっかり確認しておいて下さい。

********************
問5
人物問題です。
Cの「風姿花伝」は、過去多く出題されていますので、すぐにわかったかと思います。
ABについて・・・ですが、
Bに関しては、平成29年神奈川県の試験で出題されていましたので、
平成29年神奈川県の試験問題を確認されていたら、わかった問題でした。

今年も8月に神奈川県の試験があります。
9月には問題が公開されると思いますので、必ず確認することをお勧めします。

********************
問6
ESDの「持続可能な開発のための教育」は、過去よく出題されていますが、
なんとも、わかりにくく、頭に入りにくいですね。

文科省のサイト
最後に「ESD QUEST」というストーリーブックがあります。

その中に、「ESDは世界を救うための考え方(教育)なのじゃ」とあります。
この言葉、覚えておいて下さいね。

選択肢の中で、Cの「生産消費型」は、なんとなく×では?と分かった方も多いと思います。
Bの 持続可能な社会では、一人一人が社会の一員として、
人間・社会・環境・経済の共生をめざし、
生産・消費や創造・活用のバランス感覚を持つ
ことが求められる。
こちらを記憶しておきましょう!

********************
問7
絶対評価については、正解できたと思います。
正解できなかった方は、絶対評価と相対評価を復習しておきましょう!

********************
問8
児童虐待に関する内容でした。
Aの「児童虐待の疑いがある場合は通告しなければなりません」
ですから、Aについては、×とわかります。
BとCは〇ですから、正解できたことと思います。

この問題が正解できなかった場合は、
児童家庭福祉の「児童虐待への対応」を再度確認下さい。

********************
問9
教科外活動(道徳)が「特別の教科 道徳」に変わりましたが、
「数値などによる評価は行わない」 と学習指導要領に記載されています。
ここは、重要ポイントでしたね。

問題文に目を通してみて、
3の「各教科と同様に数値による評価を行うことが望ましい」
が間違いだとわかったことと思います。

ブログやメルマガにも何度か、この評価について記載しています。
「特別の教科 道徳」

ブログとメルマガにも、時間が許すかぎり目を通しておいて下さいね。

********************
問10
子どもの体力向上・・・ですから、Aは外遊びは分かったことと思います。

Bですが・・・
「小学校では、地域や学校の実情に応じて( B )の配置に
積極的に取り組むことが期待される。中学校の保健体育の★教員が
小学校の体育を指導するなど異なる校種間の連携協力も効果的である。」
後ろに「教員」と出てきますから、
見たこともない文章でも、前後の文章にしっかり目を通せば正解できると思います。

********************

教育原理の問題については、
基本の法令穴埋め問題と人物問題は、必ず出題されています。

また、児童虐待に関する問題も出題されますので、必ず確認しておきましょう!

********************

今回の試験では、新しくなった「幼稚園教育要領」についても
出題される可能性があります。
文科省サイトで改訂のポイントを一読することをお勧めします。

今回の改正では、
(1)3歳以上の幼児期の施設での教育を「幼児教育」と呼び
(2)幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の
   3歳以上について、共通の記載となりました。
(3)保育内容の5領域はすべての幼稚園・保育所・認定こども園の
   3歳以上について同一のものが指導されるこことなります。


★幼稚園教育において育みたい資質・能力
★幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
再度、目を通しておきましょう!

********************

さいごに・・・

たった10問ですが、勉強範囲がとっても広く、
受験生にとってはストレスフルかと思います。

ただ、10問中4問間違えても合格できます。
今から、しっかり重点内容を記憶していれば、合格可能です!

大丈夫大丈夫!自分は出来る!と暗示をかけて、
必ず、教育原理合格しましょう!
皆さまの合格を心よりお祈りしています。

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※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
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2018-08-01 : 教育・福祉 : コメント : 0 :

介護医療院

介護医療院ロゴマーク
こんにちは夢輝です。
上の画像は、先日決定した「介護医療院のロゴマーク」です。
出典元:厚労省資料
「介護医療院のロゴマークを選定しました」 ←ここをクリック

中の左側が治療される側で、右側が治療する側を意味し、
お互いが交差し、その周りを人と人の「輪」が取り巻いています。

*********************

エンゼルカレッジの重点課題の更新に合わせて、BLOGを更新しています。
本日のエンゼルカレッジの重点課題は
「社会福祉」の「介護保険制度」です。
エンゼルカレッジの会員の皆さんは、重点課題で確認下さいね。
会員様はここをクリック ← ここね!(重点課題のページに飛びます)

その課題の中から
介護医療院 について記載します。
==========
「介護医療院」?何それ?という方・・・多いかな?

平成30年4月1日改正施行の「介護保険法」で
創設された「介護保険施設」です。

************
介護保険法第8条第25項
************
この法律において「介護保険施設」とは、
第48条第1項第1号に規定する
指定介護老人福祉施設、介護老人保健施設及び★介護医療院をいう。
************

介護医療院の機能
要介護者に対し、「長期療養のための医療」と「日常生活上の世話(介護)」を
一体的に提供する施設です。

<1>長期療養のための医療
日常的な医学管理が必要な重介護者の受入れ」や
看取り・ターミナル」等の機能
<2>日常生活上の世話(介護)
生活施設」としての機能
この2つの機能を一体的に提供する施設です。

これで、皆さんの頭の片隅に入ったことと思います。
神奈川県で出題されても、きっと、大丈夫!
==========

※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
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2018-07-31 : 福祉関連 : コメント : 0 :

「母子及び父子並びに寡婦福祉法」の確認テスト

「すべての子どもの安心と希望の実現プロジェクト」ロゴマーク
出典元サイト「「すべての子どもの安心と希望の実現プロジェクト」の愛称・ロゴマーク等について」

こんにちは夢輝です。
上の画像は、「すべての子どもの安心と希望の実現プロジェクト」のロゴマークです。
ネット検索していて、時々見かけた方も多いのではないでしょうか?
正直、最初見たとき、スマイリーフェイス???
なんでこの ロゴマークなの?と思ったように記憶しています。
(作成した方、ごめんなさい)

このロゴマーク、 「コ、ト、モ」と書いて、
ドの点々が目になるように書いて、丸で囲むと誰でもが書けるロゴマークなのだそうです。
知りませんでした。
良く見ると、口の端が コ と モ で、目が点々なのですね。

さて、なんで今日このロゴマークの事を記載しているかというと、
本日のエンゼルカレッジ重点課題が
「児童家庭福祉」の「母子及び父子並びに寡婦福祉法」で、
その中に、
すべての子どもの安心と希望の実現プロジェクト
愛称「すくすくサポート・プロジェクト」(略称:すくサポ)の中の
1つ目「ひとり親家庭・多子世帯等自立応援プロジェクト」について記載しているからです。

エンゼルカレッジの会員の皆さんは、重点課題で確認下さいね。
会員様はここをクリック ← ここね!(重点課題のページに飛びます)

==========
今日は、重点課題
「母子及び父子並びに寡婦福祉法」の確認テストを
更新&プルダウン形式に変換しました。

テスト1  テスト2
※会員のみ上記「テスト」をクリックして確認下さい

※会員で無い方のために、3問抜粋してテストを作成しました。
フリーテスト
※上記「フリーテスト」をクリックして確認下さい

-----------------------------
フリーテストから、1問抜粋転記しておきます!

【ひとり親家庭等日常生活支援事業】
母子家庭等、父子家庭及び寡婦が、
修学や{  1  } などにより一時的に家事援助、
{  2  } が必要となった際に、
{  3  } を派遣又は{  4  } の居宅等において
児童の世話(保育・食事等)などを行う事業

-----------------------------
{  1  } ~ {  4  } 分かりますか?
上記の文字 「フリーテスト」を実行して、正解を確認下さい。
選択肢が表示されますので、正解しやすいと思います。

よく似た名称の
「ひとり親家庭等生活向上事業」もありますので、
そちらも確認することをお勧めします。
==========

※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

==========
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2018-07-30 : 養護・福祉 : コメント : 0 :
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